Se perfectionner dans le choix, la configuration et l’ajustement des VHP (Fauteuils Roulants)

• Se repérer dans la diversité des VHP Fauteuils Roulants.
• Comprendre les difficultés fonctionnelles liées aux pathologies des utilisateurs.
• Appréhender la biomécanique du corps en position assise.
• Configurer, ajuster les VHP Fauteuils Roulants aux utilisateurs

• Intégrer les principes biomécaniques dans l’installation assise
• Choisir un VHP fauteuil roulant adapté aux besoins de l’utilisateur
• Configurer techniquement un fauteuil roulant
• Réaliser une installation et une prise de mesures adaptées
• Travailler en coordination avec les acteurs du parcours de soin
• Appliquer le cadre réglementaire et sécuritaire des VHP
• Adopter une posture professionnelle de conseiller médico-technique

• Conseillers médicotechniques
• Technico-commerciaux du MAD

Prérequis techniques pour participer à une formation à distance :

• Équipement : ordinateur ou tablette, micro, casque/écouteurs et webcam
• Connexion Internet : stable et haut débit recommandé
• Logiciels : navigateur à jour (Google Chrome ou Mozilla Firefox)
• Accès : adresse e-mail valide pour recevoir le lien de connexion.

Prérequis scolaires ou professionnels

• Pas de connaissances scolaires requises 

• Avoir minimum 6 mois d'ancienneté dans l'activité

La formation est accessible aux personnes en situation de handicap, selon les possibilités d'aménagement.

En classe virtuelle, sous-titrage, retranscription des échanges...

En présentiel, les locaux sont adaptés aux PSH

Afin d'organiser les conditions d'accueil adaptées, il est conseillé de prendre contact en amont avec notre référente handicap :

Géraldine LAGOUTTE – [email protected] ou au 06 12 82 30 29

• Sur dossier
• Inscription possible 3 jours avant le démarrage de la formation.

Rappel des objectifs de la formation et tour de table ( attentes et besoins des apprenants) 

Module 1 : Bio mécanique de l'assise et Approches pathologiques (½ journée)

1. Approches fonctionnelles des principales pathologies :

• Parkinson, SLA, SEP, Myopathies, IMC, AVC, Blessé médullaires, Les amputés, Le grand âge.
• Ce chapitre consiste à expliquer les principales pathologies, leurs incidences fonctionnelles et les points d'attention à veiller pour l'approche du FR.

2. Descriptions des différents métiers et intervenants dans la chaine du soin :

• Médecin, Ergo, Kiné, Infirmières, Aide-soignante, Auxiliaire de vie, Assistante sociale.
• Comprendre leur métier, leur champ de compétence, et leurs intérêts quotidiens.

3. Environnement réglementaire des VHP et documents d'accompagnements :

• Cadre réglementaire des dispositifs médicaux. Les canaux de prise en charge de la nouvelle nomenclature.

Module 2 : Description des VHP, composition et incidences fonctionnelles (½ journée)

1. Descriptions des VHP Fauteuils Roulants, Indications et incidences fonctionnelles sur l'utilisateur.

2. Composition des VHP Manuels et électriques : Les châssis, les roues, les différents systèmes de conduite.

3. Synergies des produits et adjonctions.

Module 3 : Ateliers de mobilité (1 Jour)

1.Principes bio mécaniques :

• Aperçu anatomique du corps, avec ateliers de mouvement du corps en position assise.
• Description et expérimentations des différentes manières de s'assoir.

2.La prise de mesure :

Confort et Installation :

• Structure de l'assise, Structure du coussin
• Structure du dossier (Souple, rigide, réglable en tension)
• Maintien des membres supérieurs
• Installation et réglages des appuis têtes

3.Efficacité de déplacement :

• Position des roues Motrices, Propulsion DMC, Propulsion podale,
• Conduite des FRE
• Principes d'ajustements des FRM actifs

4.Synthèse de la progression des réglages

Nos formateurs veillent au bon déroulement de la formation en s'assurant de l'adéquation de celle-ci avec les besoins des apprenants. 

• Formation interactive en visioconférence et en présentiel. 
• Études de cas et mises en situation.
• Échanges d'expériences entre participants

• Évaluation formative et sommative durant la session (e-QCM)
• Cas pratique 
• Questionnaire de satisfaction en fin de formation.
• Attestation de fin de formation individuelle.
• Bilan à 3 mois (e-questionnaire de retour d'expérience).